第17章 美少女养成游戏

　　这个新情况和田双双有关。

　　齐年和田双双在一起总有一种感觉——在玩一个角色养成游戏。齐年也确实想把一个什么都不懂的美少女田双双培养成好帮手。

　　齐年观察了田双双一段时间，觉得田双双符合美少女养成的各项条件：

　　一是年纪小，可塑性强；

　　二是听话，可以附加各种养成技能，降低养成难度；

　　三是肯学习，养成的效果比较明显；

　　第四点，也是最重要的——当然是长得漂亮罗。

　　对长得好看的姑娘，才有养成的动力嘛。

　　当然，齐年只是把田双双当成一个小妹妹看待，就像他把陶进当成一个小弟弟看待是一样的道理。

　　对陶进的培养何尝不也是一个养成游戏，只不过简单粗暴多了。

　　齐年一直担心田双双这样的白富美根本就看不上快递这个职业。也许就是一时兴起来陪他和陶进玩玩，体验下劳动人民的不同人生。但直到现在，她的快递从业热情始终如一。

　　尽管田双双的改变是显而易见的，但是她的父母和哥哥对她的态度却没有任何改变。

　　她的父母对这个小女儿溺爱有加，怕她考大学出去了以后就不再回家了；她的哥哥觉得妹妹长得漂亮，未经历过世事的她一个人在外容易被人欺负。

　　此外，她哥哥还存了些私心：如果妹妹去了外面的世界不回家，那么自己就得困在家里照顾父母。还是不让妹妹考大学，把她留在家里守着父母的好。

　　这是养成角色田双双的基本背景。

　　齐年对田双双的培养和对陶进的培养完全不同。对于陶进，多半是身教；对于田双双，更多的是言传，而且要求更高。

　　齐年在网上给田双双买了一些书让她看。这些书五花八门什么都有：会计、演讲、管理、佛经、心理学、小说、游记、电脑教程……其中齐年重点推荐了一本黑塞的小说《悉达多》。

　　《悉达多》很对田双双的胃口。像她这个年纪的女孩，或多或少都有一些文艺梦。而这一本关于追求人生目标、追逐人性的小说，恰恰是正在进行心灵探索的田双双所需要的。

　　“阿年哥，你说什么是人生的最终目的？”田双双读完《悉达多》后问齐年。

　　“探索未知吧。”

　　“可是探索未知不是科学家的职业吗？”